Дистанційне навчання 2019-2020 н.р.

5 клас

Українська мова

17.03.

• Урок №86. Контрольна робота №6. Тест з теми "Синтаксис. Головні та другорядні члени речення".

18, 20.03

• Урок № 87. Речення з однорідними членами (без сполучників і зі сполучниками а, але, і). Кома між однорідними членами.  // Тренажер з правопису української мови //

23.03

• Урок №89. РМ №15. Письмовий твір-роздум за колективно складеним планом у художньому стилі (орієнтовні теми: «Чому необхідно знати історію свого народу», «Чому потрібно знати звичаї свого народу», «Чого не можна купити за гроші», «Чому потрібно берегти природу»). + // Як підготуватися до написання твору-роздуму //

24.03

• Урок №90. Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами. Двокрапка при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами. + відеоурок №1 + відеоурок №2

25.03

• Урок №91. РМ №16. Аналіз письмового твору.

27.03

• Урок №92. РМ №17. Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму.

07.03

• Урок №93. Тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами.

08, 10.04

• Уроки №94-95. РМ №№18-19. Контрольний письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення.

13.04

• Урок № 96. Звертання. Непоширені й поширені звертання. Розділові знаки при звертанні.  // Додаток 1//

14.04

• Урок №97. РМ №20. РМ №20. Аналіз письмового переказу.

15.04

• Урок №98. Ознайомлення з найбільш уживаними вставними словами та сполученнями слів. // Додаток 1  +  Додаток 2 //

17.04

• Урок №99. Виділення вставних слів на письмі комами.  // Додаток 1 + 

21.04

• Урок №100. Складання інформаційного повідомлення до шкільного веб-сайта про цікавий випадок із життя класу (з використанням вставних слів і словосполучень).

22.04

• Урок №101. РМ №21. Ділові папери. Оформлення конверта (або адреси на поштовій листівці).

24.04

• Урок №102. РМ №22. Лист до рідної людини з використанням звертань та вставних слів.

27.04

• Урок №103. Контрольна робота №7. Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова та сполученняслів.

28.04

• Урок №104. Складні речення з безсполучниковимі сполучниковим зв’язком. // Додаток 1 //

29.04

• Урок №105. Кома між частинами складногоречення, з’єднаними безсполучниковим і сполучниковим зв’язком.

05, 06.05

• Уроки №106-107. РМ №№23-24. Письмовий твір-роздум на тему, пов’язану з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі за колективно складеним планом (орієнтовні теми: «Чому людина має бути чемною», «Чому потрібно захищати слабших», «Чому потрібно вивчати іноземну мову»).

08.05

• Урок №108. Пряма мова. Діалог. 

12.05

• Урок №109. Розділові знаки в реченнях із прямою мовою.

13.05

• Урок №110. РМ №25. Аналіз письмового твору.

15, 19.05

• Уроки №№111, 112. Діалог. Тире при діалозі.

20.05

• Урок №113. Інсценування байки, текст якої містить діалог.

22.05

• Урок №114. Контрольна робота №8. Складні речення. Пряма мова. Діалог
  (тестування).

                                            Повторення в кінці року

25.05

• Урок №115. Лексикологія.

26.05

• Урок №116. Будова слова й орфографія.

27.05

• Урок №117. Фонетика й графіка. Орфоепія й орфографія. Синтаксис і пунктуація.

29.05

• Урок №118. Підсумковий урок.

Українська література

20.03

• Урок №50. Павло Тичина. Коротко про поета і край, де він народився. Майстерне відтворення краси природи, яка надихає ліричного героя й зміцнює його патріотичні почуття. «Не бував ти у наших краях!»

23.03

• Урок №51. «Гаї шумлять...», «Блакить мою душу обвіяла...». Мелодійність віршів П.Тичини.

27.03

• Урок №52. Євген Гуцало. Основні відомості про письменника. Вічне протистояння добра і зла – наскрізна тема світового мистецтва. Порушення цієї теми  в оповіданні «Лось».

06.04

• Урок №53. Співчуття, милосердя – шлях до перемоги добра. Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань.

10.04

• Урок №54. РМ №3. Усний твір-розповідь про вигадані події на основі прочитаного. Складання власної версії закінчення твору.

13.04

• Урок №55. Контрольна робота №4. Тарас Шевченко, Павло Тичина, Євген Гуцало. Тестування.

17.04

• Урок №56. МаксимРильський. Основні відомості про поета. Його вміння бачити красу рідної природиі створювати красу засобами поетичної мови «Дощ» («Благодатний,  довгожданий...»).

24.04

• Урок №57. Єдність людини і природи, зв'язок між станом людської душі та довкіллям. «Осінь-маляр із палітрою пишною...»

27.04

• Урок №58. РМ №4. Художній етюд про природу. // Додаток 1 //

04.05

• Урок №59. Григір Тютюнник. Стисло про письменника. «Дивак». Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. Паралельність і єдність двох світів – природи і людини, зображені в оповіданні. Точність і ла­конізм описів природи.

08.05

• Урок №60. Допитливий, чуйний, хлопчик Олесь, його жага пізнавати загадковий світ природи, уміння фантазувати, уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості.

15.05

• Урок №61. Урок виразного читання №2. Читання прозового уривка з оповідання «Дивак».

18.05

• Урок №62. Микола Вінграновський. Основні відомості про письменника. «Сіроманець». Захоплююча і драматична історія про хлопчика й вовка як приклад гармонії лю­дини й природи. Гуманізм повісті. Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо в обсто­юванні своєї позиції.

22.05

• Урок №63. Урок позакласного читання №4. Сучасний український дитячий детектив, фентезі.

25.05

• Урок №65. Контрольна робота №5. Письмовий твір «Мій улюблений літературний герой».

29.05

• Урок №66. Література рідного краю №4. Фольклорна спадщина жителів села.

10 клас

Українська мова

19.03

• Урок №100. Словозміна іменників. Словозмінні паралелі іменників, їх стилістичні особливості.

20.03

• Урок №101. Відмінювання іменників II відміни. Родовий відмінокіменників II відміни. Невідмінювані іменники. Стилістичне використання кличноговідмінка + відеоурок + // Тренажер з правопису української мови //

23.03

• Урок №102. Стилістичні особливості форм числа іменників. Порушення  норм відмінювання іменників у художньому мовленні.

25.03

• Урок №103. РМ №27. План наукової статті, тези, тематичні виписки (письмово).

26.03

• Урок №104. Прикметник як частина мови. Лексико-граматичні розряди прикметників, їхні особливості та функціонування в мовленні // Додаток 1 + Додаток 2 //

27.03

• Урок №105. Ступені порівняння якісних прикметників, творення їх. Перехід відносних прикметників у якісні, присвійних у якісні і відносні.

06.04

• Урок №106. Повні і короткі форми прикметників, стягнені і нестягнені форми повних прикметників, особливості функціонування їх у сучасній українській мові.

08.04

• Урок №107. Творення відносних і присвійних прикметників. Відмінювання прикметників. 

09.04

• Урок №108. Стилістичне використання якісних, відносних, присвійних прикметників. Стилістична роль повних і коротких прикметників. Синоніміка прикметників і непрямих відмінків іменників. Словник епітетів української мови.

10.04

• Урок №109. РМ №28. Лінгвістичний аналіз текстів науково­навчального стилю. // Додаток 1 + Додаток 2 //

13.04

• Урок №110. Своєрідність займенника як частини мови. Розрядизайменників за значенням, характеристика їх. Групи займенників.

15.04

• Урок №111. Відмінювання займенників. Яви­ще прономіналізації. Правопис займенників. Напи­сання заперечних, неозначених займенників. Перехідзайменників в інші частини мови. Стилістичні функції займенників.

16.04

• Урок №112. РМ №29. Особливості конспектування. Читання наукової, науково­популярноїстатті. Переглядове, ознайомлювальне читання науково­популярної, довідкової літератури.

17.04

• Урок №113. Числівник як частина мови. Формування числівника як частини мови. Число і числівник. Розряди числівників за значенням, характеристика їх. Групи числівників за будовою.

22.04

• Урок №114. Відмінювання числівників. Паралельне використання відмінкових форм числа. Паралельне вживання числівників з іменниками у непрямих відмінках. Синтаксичні функції числівників. Написання числівників і відчислівникових слів.

23.04

• Урок №115. Контрольна робота №7. Тестування. 

24.04

• Урок №116. Дієслово як частина мови. Форми дієслова: дієвідмінювані, відмінювані, незмінні. Зміни звуків в особових формах дієслів. Безособові дієслова.

27.04

• Урок №117. Особливості семантики, граматичні ознаки дієслів. Дві основи дієслова. Поділ дієслів на дієвідміни. Словозміна дієслів І та II дієвідміни.

29, 30.04

• Уроки №№118-119. РМ №№30-31. Контрольний твір  на морально-етичну чи суспільну теми в публіцистичному стилі. / "Людина - це обов'язок, а не титул" / 

04.05

• Урок №120. Види дієслів (доконаний і недоконаний), творення їх, вживання одного у значенні іншого. Часи дієслів (теперішній, минулий, майбутній), творення їх. Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий), творення їх.

06.05

• Урок №121. Особові, родові, числові форми дієслів. Перехідні і неперехідні дієслова. Стан дієслова. Зворотні дієслова. Чергування приголосних в особових формах дієслів теперішнього та майбутнього часу.

07.05

• Урок №122. Дієприкметник. Дієслівні та прикметникові характеристики дієприкметників. Активні та пасивні дієприкметники, відмінювання їх. Творення і правопис дієприкметників. Відмінювання і вживання дієприкметників. Дієприкметниковий зворот. Перехід дієприкметників у прикметники.

08.05

• Урок №123. Безособові форми на -но, -то.

13.05

• Урок №124. Дієприслівник. Дієприслівники доконаного і недоконаного виду. Дієприслівниковий зворот. Творення і вживання дієприслівників.

14.05

• Урок №125. Правопис прислівників і прислівникових сполучень. Прислівники за походженням. Написання не з прислівниками.

15, 18.05

• Уроки №126-127. РМ №№32-33. Контрольний твір на морально-етичну тему публіцистичного стилю.

20.05

• Урок №128. Прийменник, його особливості. Групи за походженням та морфологічним складом. Правопис прийменників. Особливості вживання деяких прийменників. Синонімія прийменників. Перехід повнозначних слів у прийменники.

21.05

• Урок №129. Сполучники сурядності та підрядності. Морфологічні типи сполучників. Правопис сполучників. Особливості вживання деяких сполучників. Перехід повнозначних слів у сполучники.

22.05

• Урок №130. Частка, функції, групи за значенням. Правопис заперечних часток. Функції модальних, заперечних часток. Естетична цінність часток і звуконаслідувань. / Додаток 1 + ТРЕНАЖЕР З ПРАВОПИСУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ /

25.05

• Урок №131. Зв’язка. Вигуки, ознаки та розряди їх. Правопис вигуків та особливості вживання їх. Розділові знаки у реченнях із вигуками. Звуконаслідувальні слова. Стилістичні функції службових частин мови. Синонімія прийменникових конструкцій. Стиліс­тичні функції вигуків. Національні етикетні вигуки.

27.05

• Урок №132. Контрольна робота №8. Диктант із граматичним завданням. (Тестування)

28.05

• Урок №133. РМ №34. Бібліографічний пошук на тему наукової роботи із залученням сучасних  інформаційно­комунікаційних технологій.

29.05

• Урок №134. РМ №35. Бібліографія. Анотація.
  
  
  
  

Українська література

23.03

• Урок №102. Образ Лукаша в драмі-феєрії Лесі Українки «Лісова пісня».

24.03

• Урок №103. Бездуховність і байдужість до краси в образах Килини та матері Лукаша. 

25.03

• Урок №104. РМ №4. Письмовий твір-роздум на тему «Невмирущість духовної краси за драмою-феєрією Лесі Українки «Лісова пісня».

26.03

• Урок №105. Література рідного краю №3. Образ рідного краю (або історична тематика) у творчості письменників-земляків.

06.04

• Урок №106. «Кассандра» - новаторство в жанрі драматичної поеми. Авторська інтерпретація образу Кассандри античної віщунки.

07.04

• Урок №107. Етичні, психологічні переживання особистості у час вибору – наскрізна ідея драми. Елементи автобіографізму у творі.

08.04

• Урок №108. Художні засоби для розкриття внутрішніх переживань і сумнівів головної героїні.

09.04

• Урок №109. Контрольна робота №7. Контрольний твір «Моє естетичне задоволення від вивчених творів Лесі Українки».

13.04

• Урок №110. Символізм як різновид модернізму. Ідейна настанова – вихід за межі буденності, прагнення «не описати, а оспівати стан душі» (М. Вороний). Філософська основа (оглядово). Угруповання «Молода муза», «Українська хата» (М. Вороний, Олександр Олесь, Д.Загул, П.Тичина та ін.)

14.04

• Урок №111. Володимир Винниченко – громадський і політичний діяч. Загальна характеристика творчості: проблематика,жанрове розмаїття, стильові особливості. Новела «Момент» (Із оповідань тюремної Шехерезади). Філософський зміст, проблематика. // Додаток 1 + Додаток 2 //

15.04

• Урок №112. Імпресіоністична манера письма автора. Особливості композиції.

16.04

• Урок №113. Символічні образи. Ідея цінності почуття кохання; усвідомлення скороминущості щастя. // Аналіз новели “Момент” Володимира Винниченка //

21.04

• Урок №114. Творчість В. Винниченка в загальноєвропейському контексті. В. Винниченко – художник.

22.04

• Урок №115. Павло Тичина. Поетична спадщина П. Тичини – ода з вершин української поезії XX ст. Трагізм життєвого і творчого шляху митця у тоталітарній системі. Жанрово-стилістичне багатство, ідейно-художнє новаторство митця. П. Тичина – найбільший модерніст 20-х років XX ст. Особлива поетика Тичинівського вірша: мелодика слова і музики.

23.04

• Урок №116. Збірка «Сонячні кларнети» - подія європейського масштабу. Художнє осягнення ліричним героєм гармонії світу і дисонансів революційної дійсності у збірці «Сонячні кларнети».

27.04

• Урок №117. Єдність природи, почуттів людини й музики у поезії «Арфами, арфами...»

28.04

• Урок №118. Виразне читання творів напам'ять. 

29.04

• Урок №119. Павло Тичина. Глибина почуттів ліричного героя у поезіях «Ви знаєте, як липа шелестить...»,  «О панно Інно». // Додаток 1 + Додаток 2 //

30.04

• Урок №120. Павло Тичина. «Пастелі».

04.05

• Урок №121. «Пам’яті тридцяти» - збірний образ ліричного героя. Історична основа поезії. // "Крути 1918" //

05.05

• Урок №122. Образно-символічне вираження ідеї твору.

06.05

• Урок №123. Симфонія «Сковорода». Історія написання твору. Жанрове новаторство. Афористичність, алегоризм і символізм поеми. Ідея вічного пошуку гармонії буття в поемі. 

07.05

• Урок №124. Прийом монологу як спосіб саморефлексії автора.

12.05

• Урок №125. Богдан Лепкий. Огляд життя і творчості митця. Трилогія про Івана Мазепу у 3-х томах і 5-ти книгах: «Мотря», «Не вбивай. Батурин», «Полтава», «З-під Полтави до Бендер. Крутіж». Іван Мазепа – як «золота доба» Гетьманщини.

13.05

• Урок №126. Історичні факти і художній вимисел у трилогії. 

14.05

• Урок №127. Образ степу в романі й в українській літературній традиції та фольклорі.

18.05

• Урок №128. Образ Мотрі Кочубей як вияв дилеми між коханням і владою.

19.05

• Урок №129. Робота над змістом твору.

20.05

• Урок №130. Ісмаїл Гаспринський. Життєвий і творчий шлях визначного кримськотатарського педагога, громадського діяча, редактора, публіциста, письменника (оглядово). Історичне оповідання «Арслан киз» («Дівчина-левиця») як прояв культурної емансипації кримськотатарського народу.

21.05

• Урок №131. Гульджемал – дочка Іззета-аги із Учтурфана – головна героїня твору, мусульманський аналог французької народної героїні Жанни д’Арк.

25.05

• Урок №132. Проблема взаємодії традицій і викликів нового часу й емансипації у творі.

26.05

• Урок №133. Урок мовленнєвого розвитку №5. Написання критичного есе. Новаторство і значення творчості І. Гаспринського для культурного життя кримськотатарського народу.

27.05

• Урок №134. Контрольна робота №8 Тестування.
• Урок №135. Література рідного краю №4. Жанрово-тематичне багатство поезії рідного краю.

11 клас 

Українська мова

19.03

• Урок №101. Фразеологія художнього мовлення, наукова, публіцистична, офіційно-ділова.

23.03

• Урок №102. Підготовка до контрольної роботи. Тренувальні вправи.

24.03

• Урок №103. Контрольна робота №5. Підготовка до ДПА. Фонетика, орфоепія, орфографія, лексикологія іфразеологія української мови (тестування).

25.03

• Урок 104. РМ №38. Публіцистичний стиль, сфера його використання, призначення, основні ознаки. Лексичні, морфологічні, синтаксичні особливості публіцистичного стилю.

26.03

• Урок №105. РМ №39. Підстилі публіцистичного стилю. Основні жанри публіцистичного стилю: нарис, замітка.

06.04

• Урок №106. Словотвір іменників на позначення назв жителів певного населеного пункту.

07.04

• Урок №107. РМ №40. Репортаж, інтерв’ю, стаття до журналу або шкільного веб-сайту в публіцистичному стилі.

08.04

• Урок №108. Творення присвійних прикметників. Творення прикметникових форм від різних географічних назв.

09.04

• Урок №109. РМ №41. Кореспонденція, рецензія.

13.04

• Урок №110. Основніспособи творення дієслів, прислівників. Складні, складноскорочені слова,способи їх творення та написання.

14.04

• Урок №111. РМ №42. Контрольне есе.

15.04

• Урок №112. Рід і число іменників, їх стилістичні властивості.

16.04

• Урок №113. Відмінювання іменників.

21.04

• Урок №114. Ступені порівняння прикметників. 

22.04

• Урок №115. Відмінювання прикметників.

23.04

• Урок №116. РМ №43. Презентація, реклама.

27.04

• Урок №117. Розряди числівників за значенням, їх характеристика.  // Додаток 1 + Додаток 2 //

28.04

• Урок №118. Паралельне використання відмінкових форм числа.  // Додаток 1 + Додаток 2 //

29.04

• Урок №119. Опрацьовування та побудова текстів із числівниками.

30.04

• Урок №120. Відмінювання займенників. Явище прономіналізації. Правопис займенників. // Додаток 1 //

04.05

• Урок №121. РМ №44. Доповідь для участі в лінгвістичній конференції. Добірка запитань довідео-, прес-конференції.

05.05

• Урок №122. Види, часи, способи дієслів. Перехідні і неперехідні дієслова. 

06.05

• Урок №123. Особові, родові, числові форми дієслів, їх творення. Стан дієслова.

07.05

• Урок №124. РМ №45. Формування культури публіцистичного  мовлення: способи привернення уваги, принципи побудови, засоби структурування тексту.

12, 13.05

• Уроки №125-126. РМ №№46-47. Контрольний твір-роздум на професійну тему в публіцистичному стилі.

14.05

• Урок №127. РМ №48. Конфесійний стиль, сфери поширення і головне призначення. Церковні служби, молитва, повчання, проповіді; богослужбові книги, спілкування в конфесіях, культових установах.

18.05

• Урок №129. Контрольна робота №6. Підготовка до ДПА. Морфеміка, словотвір, морфологія української мови (тестування).

19.05

• Урок №130. РМ №49. Переклади Євангелія. Псалми Т. Шевченка. Основні мовні стильові засоби конфесійного стилю. Маркована (конфесійна) лексика. Старослов’янізми – мовна ознака конфесійного стилю. Інверсійний порядок слів.

20.05

• Урок №131. РМ №50. Сфера поширення і головне призначення епістоляр-ного стилю. Основні мовні стильові засоби епістолярного стилю. Тематика листів. Офіційне й неофіційне листування. Побудова епістолярного тексту.

21.05

• Урок №132. РМ №51. Епістолярний етикет - невід’ємна складова української мовленнєвої культури. Електронне листування.

25.05

• Урок №133. РМ №52. Виступ на зборах, семінарах (підготовлений і заздалегідь не підготовлений).

26, 27.05

• Уроки №№133-134. Підсумок вивченого матеріалу. 

28.05

• Урок №135. Семестрове оцінювання.

Українська література

1. Відеоурок "Шістдесятництво: Василь Симоненко".

2. Відеоурок "Шістдесятництво: Д. Павличко, І. Драч".

• Урок №67. Дмитро Павличко. Основні відомості про поета, перекладача, політика й громадського діяча. Громадянські мотиви лірики. Пісенна лірика Д. Павличка, її популярність. Вірш«Два кольори».

24.03

• Урок №104. Ервін Умеров. Життєвий і творчий шлях кримсько-татарського письменника як відображення історії народу.

25.03

• Урок №105. Е.Умеров – король сучасної кримськотатарської малої прози. Тема депортації кримських татар – наскрізна у творчості митця.

27.03

• Урок №106. «Самотність» - розповідь про останній день життя пса Сабирли, через відчуття якого подано найдраматичнішу сторінку в історії кримських татар. Символічність образу Сабирли.

06.04

• Урок №107. Контрольна робота №7. «Література епохи «соціалістичного реалізму» й кримськотатарська література» (розгорнуті відповіді на запитання).

07.04

• Урок №108. Постмодернізм і постпостмодернізм. Поезія. Ігор Римарук. «Обнови» - типова постмодерна стилістика й поетика вірша; центральна ідея - покликання й призначення людини на землі, коли завжди є проблема вибору життєвого шляху.

08.04

• Урок №109. Василь Герасим’юк. «Аркан» - філософський верлібр про призначення чоловіка в житті, про чоловічу дружбу.

10.04

• Урок №110. Юрій Андрухович. «Астролог», «Пісня мандрівного спудея», «Козак Ямайка».

13.04

• Урок №111. Юрій Іздрик. «Вишиванка», «Молитва». Ю. Іздрик як один із творців «Станіславського феномену»; пошук форм вираження нового світовідчуття і нового світогляду у поезії; роль візуалізація у творчості поета (ідея і візуальний прояв «вишиванки»); синтез національного і загально-людського у його творчості; спосіб поетичного вираження почуттів в естетиці постмодернізму.

14.04

• Урок №112. Марія Матіос. «Триєдина перспектива»(цикл); «Прості вірші» (цикл) - поезія як прояв сильної жінки в сучасному світі, яка може залишатися жіночною.

15.04

• Урок №113. Сергій Жадан. «Музика, очерет», «Смертьморяка». Збірка «Тамплієри» - поетичний щоденник за 2015-й - першої половини 2016 року. Широкий жанрово-тематичний діапазон поезії – від публіцистики до лірики.

17.04

• Урок №114. Проза, есе. Галина Пагутяк. «Зачаровані музиканти» - роман фейєрія; села й містечка Галичини як прояв місцевого колориту та історичного тла оповіді; містичні й міфологічні алюзії в романі; ідея єдності людини з її витоками і природою, в якій вона живе; особливість авторського стилю письменниці.

21.04

• Урок №115. Мирослав Дочинець. «Криничар».

22.04

• Урок №116. Юрій Андрухович. «ShevchenkoisOK» - есе, у якому автор звертає увагу на потребу нового осмислення класичної літератури. Актуальність потреби пошуку Тараса Шевченка з «людським обличчям».

24.04

• Урок №117. Оксана Забужко. «Казкапро калинову сопілку» - повість- притча; міфологічна основа повість; жіноча версія леґенди про Каїна і Авеля, яка обертається напруженою психологічною драмою. Образи сестер – Ганни-панни та Олени як казкові моделі дідової і бабиної дочок. Понадчасовість образу-символу калини у повісті. 

27.04

• Урок №118. Сергій Жадан. «Ворошиловград», «Інтернат». «Ворошиловгард» - твір жорсткий, меланхолійний та реалістичний про людину, яка намагається протистояти тиску бездуховного прагматизму сьогодення і відвойовує своє право на буття. Часові шари та їхнє переплетіння в романі. «Вчорашнє» як екзистенційна сталість для героїв твору. Система образів і персонажів роману.

28.04

• Урок №119. Марія Матіос. «Майже ніколи не навпаки» - сімейна сага в новелах. Міфологічні витоки в романі. Біблійні алюзії, роль їх. Особливості оповіді й характеротворення.

29.04

• Урок №120. Софія Андрухович. «Фелікс. Австрія» - бестселер по-галицьки. Зображення епохи через хронотоп провінційного містечка. Особливості оповіді – щоденник головної героїні Стефи. Психоаналітичні підвалини системи персонажів. Урбаністичний психологічний роман новітнього часу.

04.05

• Урок №121. Драматургія. Олександр Ірванець. «Маленька п’єса про зраду» - жанр антимюзиклу; типово постмодерні літературні і музичніремінісценції й алюзії.

05.05

• Урок №122. Центральна тема - розгляд феномену зради, виявлення її природи на всіх рівнях: інтимних, дружніх стосунках, у певному соціальному середовищі, у суспільстві в цілому, у конкретному часі, за певних політичних умов і незалежно від них.

06.05

• Урок №123. Урок позакласного читання №4. Оповідання Євгенії Кононенко (на вибір).

08.05

• Урок №124. Контрольна робота №8. «Постмодернізм і постпостмодернізм» (тестування).

12.05

• Урок №125. Урок літератури рідного краю №2. Літературні персоналії територіальної громади (поезія).

13.05

• Урок №126. Бесіда про твори, вивчені впродовж навчального року. 

15.05

• Урок №127. Бесіда про твори, вивчені впродовж навчального року. 

18, 19, 20, 21.05

• Уроки №128-132. Зосередження уваги на художніх особливостях, новаторстві їх (на тлі відповідного відрізка часу).

25, 26, 27.05

• Уроки №133-136. Повторення та узагальнення вивченого матеріалу.

29.05

• Урок 137. Підсумковий урок.